Creación de contenidos digitales y programación. Nivel intermedio
Código: FCOI16 · Nivel de cualificación profesional: 2
Familia profesional: Formación Complementaria · Área profesional: Informática complementaria
Duración total: 40 horas · Modalidad: Presencial
Este curso tiene como objetivo diseñar y elaborar contenidos digitales de diferente formato utilizando funcionalidades avanzadas de las herramientas digitales y resolver problemas sencillos mediante herramientas básicas de programación.
La formación se estructura en cuatro módulos. El primero, Creación y edición de contenidos digitales complejos (16 horas), se centra en la selección y uso de aplicaciones para editar textos, imágenes, audio y vídeo, así como en la aplicación de funcionalidades avanzadas y formatos complejos. El segundo módulo, Diseño, integración y reelaboración de contenidos digitales (10 horas), aborda la maquetación, el diseño gráfico creativo, el uso de repositorios de contenidos y la integración de formatos diversos. El tercer módulo, Diseño y fabricación de objetos simples con tecnología digital (7 horas), introduce el diseño de modelos básicos para fabricación digital e impresión 3D. El cuarto módulo, Herramientas básicas de programación (7 horas), está orientado a la aplicación de estructuras y bloques de programación para resolver tareas y problemas sencillos.
La duración total del curso es de 40 horas, tanto en modalidad presencial como en teleformación. En modalidad de teleformación no se contemplan tutorías presenciales.
Para acceder al curso es necesario cumplir al menos uno de los siguientes requisitos: certificado de profesionalidad de nivel 1 o 2, título profesional básico, título de ESO o equivalente, título de técnico de grado medio o equivalente, haber superado la prueba de acceso a ciclos formativos de grado medio o cualquier prueba oficial de acceso a la universidad. Se valora haber cursado previamente formación en competencias digitales de nivel inicial o el programa Creación de contenidos digitales. Nivel básico. Cuando el alumnado no disponga de formación relacionada, deberá demostrar los conocimientos suficientes mediante una prueba competencial tipo test.
La evaluación del aprendizaje tiene carácter teórico-práctico, se realiza de forma continua durante el desarrollo del curso y al finalizar la acción formativa, e incluye un caso práctico por módulo y un cuestionario final. La calificación final se expresa en términos de Apto / No Apto.
